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“竞”显身手!南京市玄武区中小学生劳作技术比赛开赛

  制造袜子玩偶,比赛穿系鞋带、剥毛豆……2023年南京玄武区中小学生劳作技术比赛11月9日开赛,比赛由南京市玄武区教育局主办,玄武区教师展开中心承办,南京市科利华中学紫金分校、南京市北京东路小学紫金山分校协办。各中小学劳作教育担任教师、参赛选手100多人参与本次活动。

  本次活动在南京市北京东路小学紫金山分校四年级同学们带来的暖场节目《劳作最荣耀》中拉开序幕。南京市北京东路小学紫金山分校校长魏俊晨致欢迎辞。南京市玄武区教育局中教科二级主任科员宋振生说,劳作有重要的教育含义,期望玄武学子带着用汗水铸就的生长体会,赛出佳绩。南京市科利华中学紫金分校校长章磊宣告玄武区中小学生劳作技术比赛正式开端!

  本次劳作技术比赛分小学组和初中组,小学组在南京市北京东路小学紫金山分校进行,初中组在南京市科利华中学紫金分校进行。

  小学低年级组的比赛项目为穿系鞋带和剥毛豆。参与穿系鞋带的小选手要先将鞋带穿入鞋带孔,随后穿上鞋,系好鞋带,呈蝴蝶结状,确保左右两头留长持平后,跑步50米。在运动中鞋带需坚持完好,最终敲锣完结比赛并计时。剥毛豆的小选手们则需在规则时间内手艺剥毛豆,他们个个动作娴熟,不仅能确保毛豆粒品相完好,还能在完结后坚持桌面洁净整齐,最终经过称重进行评分。

  在校园体育馆,选手们准备就绪,根据比赛规则,咱们要在最短的时间内完结系鞋带,并进行来回跑,并敲响结尾的锣。南京市樱花小学三(1)班学生吴佳绎以1分58秒的成果拿下小组第一。他和记者说,为了能在比赛中取得好成果,赛前他重复操练。“系结是比较难的,简单散,假如拉长,鞋带还会松。我会操练穿鞋带计时,一般是3分钟以内,今天是1分58分。”吴佳绎说。

  小学高年级组的比赛项目为包装礼品盒、织造平结手链。选手们动作娴熟、过程明晰,用包装纸包裹盒体,张贴接缝处,捆扎丝带,赋有构思的选手还对包装盒进行了个性化装修。

  织造手链的选手也适当娴熟,他们固定轴线,织造平结,收结打结,娴熟的动作中轻松拿捏平结手链。

  初中组的比赛项目分为两项:一是雕琢橡皮图书印章,二是制造袜子玩偶。袜子玩偶项目中,选手的资料只要一双袜子(一只白色,一只五颜六色)、适量棉花、纽扣和一根丝带。两个小时的路程非常检测选手的耐性、仔细和恒心。选手们需求发挥充沛的想象力、斗胆的发明力。只要针法满足精准,才能让袜子的收口满足均匀、玩偶满足结实。最终,这些本来一般的物品在选手们的一针一线下,变成了一个个心爱、灵动的玩偶。

  南京市科利华中学紫金分校王雪参与制造袜子玩偶项目,她说:“我用袜子先剪出两条腿,并用针线缝出手臂,接着缝上帽子,还需求做一个小球。我是一年级会针线,由于我妈妈经常在我的衣服上做一些小装修,我就喜爱坐在她周围,看着看着就学会了。”王雪说,平常校园也会展开丰赋风趣的劳作教育,“比方教师带着咱们种菜,这些菜会跟着咱们一同生长。还会展开劳作课,咱们咱们能够学会许多劳作技术。”

  雕琢橡皮图书印章比赛现场,参赛选手自行规划并制造南京市中小学生劳作技术比赛会徽。选手们需求在现场制作会徽,然后转印至橡皮进行雕琢,最终在按印纸上按印。从制品来看,每一个图书印章都有共同的规划,橡皮雕琢详尽,线条流通,按印整齐,颜色均匀,制品内在丰厚,言之有物。

  南京市玄武区教师展开中心劳作教培员王彩燕说,现在,玄武区各中小学根据校园本身条件开设相应的劳作课程。“上学期,为了让区内教师有雕琢技术,咱们安排他们进行训练,这个模块每个校园都能够测验开设。”

  现在江苏省劳作课教材现已印制,未来会有更多的校园根据劳作教材给学生们上课。“咱们有十个使命群,校园能够精确的经过各自的特色挑选比较合适的项目,有的模块是能够在一般教室做的,有的是必须在专用教室做。比方雕琢、布艺、平结手链、中国结等,许多校园能够开设,而像木匠等需求专用教室。”王彩燕说。

  主办方表明,经过继续推动教育改革中活跃发挥劳作教育共同的育人功用,切实加强学生从小活跃参与劳作实践,培养学生的着手才能,养成杰出的独立生活才能,了解劳作发明美好生活的道理。

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