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  华南农业大学景色园林学科依托于华南农业大学林学与景色园林学院，学科开展前史可追溯于1927年树立的国立中山大学农学院植物园和标本馆。经不懈努力，至1985年逐渐开展成型，树立华南地区第一个园林本科专业。尔后，学科开展步入正轨，先后获批景色园林一级学科硕士点，园林植物与观赏园艺二级学科博士点。

  华南农业大学园林专业是广东省一流本科专业、广东省特征专业，1985年树立华南地区第一个园林本科专业，2003年获批园林植物与观赏园艺硕士学位授权专业，2011年获批省级特征专业，2019年当选广东省一流本科专业建造点，为华南片区前史最为悠长的园林本科专业，为职业培育了很多优秀人才。现华南区域园林职业上市企业与优秀企业中高管人才多为我校毕业生，具有广泛的职业影响力。

  景色园林专业是根据园林专业根底，于2014年开端办学的纯规划方向的工科专业，以国际化和重实践为办学特征，培育高水平立异式规划实践人才，景色园林专业自办学以来屡次作为华农高考状元的挑选，与园林专业一同一直是华农招生作业的抢手专业。

  华南农业大学 城乡规划专业于2005年树立，依托林学与景色园林学院的学科优势，立足于华南地区与岭南地域文明特征，构成具有亚热带地区特征、以村庄规划规划、城市规划、城乡景象面貌规划规划、城乡生态环境及绿洲规划为首要方向的城乡规划专业教育体系。2018年，校园积极响应国家严重战略部署，针对广东省新农村、特征小镇与美丽村庄的建造需求，协同农林学科开展，新开设城乡规划专业（村庄复兴方向），在原有城乡规划专业的根底上整合了景色园林、旅行办理和林学的教育资源，进一步凸显华南农业大学的专业特征。

  2018年9月，华南农业大学景色园林学与澳大利亚纽卡斯尔大学修建学联合培育国际班项目正式发动，这是华南景色园林学科初次完成与海外一流院校完成跨学科、本硕连读联合培育形式的测验，完成学科跨过开展。

  通过数十年的开展，华南农业大学景色园林学科构成了独有的特征和优势。在植物分类学前驱陈焕镛院士引领下，学科在地带性植物的种质资源搜集和园林使用等方面构成了本身优势和特征；发挥归纳学科优势，与生态学和林学结合，构成独具特征的地景规划和生态修正学科方向；在罗彤鉴教授和岭南画派第三代传人孔宪明教授等的带领下，交融岭南传统文明和岭南美学，构成岭南特征的景色园林前史与理论体系；原《我国园林》主编王绍增教授以“营境学”为中心，体系建构我国特征的景色园林规划理论体系。

  华南农业大学景色园林学科现在共有专任教师84人，其间教授8人，副教授30人，讲师38人，其它教师8人。设有园林规划与规划教研室、园林工程与技术教研室、园林前史遗产与理论教研室、景色园林生态与植物使用教研室、城乡规划与规划教研室、修建规划与艺术教研室。

  ——秉承粤港澳大湾区区位优势和敞开、务实的地域精力，打造国际合作、产学研结合的教育特征。

  学生著作“从危险到多产：珠江三角洲的演替性盐沼农业体系”荣获美国景象规划师协会（ASLA）2019年度ASLA剖析规划类荣誉奖

  本专业以生态文明建造为专业方针，“善境”价值观为专业道德根底，培育具有园林规划规划、生态修正、园林植物使用和花卉培育、园林工程与技术、园林建造与施工、园林维护与办理等方面的常识和技术，能在生态文明建造与城乡人居环境建造相关的企事业单位与科研院所从事规划与规划、建造与修正、维护与办理、教育与科研作业，也可在本专业或相关专业持续进修的复合使用型高层次人才。

  专业中心课程：善境道德学，园林规划规划原理（3），园林规划与规划（3），园林工程技术与修建（3），园林树木学，园林花卉学，园林植物栽植与维护。

  本专业以生态文明建造为专业方针，“善境”价值观为专业道德根底，培育以景色园林规划规划为中心才能，具有景色园林前史与理论、美学根底与规划表达、景色园林植物使用、景色园林工程技术与办理等常识、才能和素质，能在规划规划机构、科研院所、办理部分、相关企业，从事天然维护地、城乡园林绿洲、疆土空间、城市更新、村庄复兴、生态修正、景色园林修建、景色园林遗产、旅行游憩等方面的规划、规划、维护、施工、办理及科学研讨等作业，也可在本专业或相关专业持续进修的高质量规划实践型和复合使用型优秀人才。

  专业中心课程：善境道德学，景色园林规划规划原理（4、5），景色园林规划与规划（4、5），景色园林工程技术与修建（4、5）。

  “景色园林中澳纽卡斯尔本硕连读班”是华南农业大学与澳大利亚纽卡斯尔大学联合举行的景色园林学与修建学专业联合培育本硕连读项目，是中澳两大名校在全球化语境下，以跨文明、跨学科为教育理念，为培育能够引领21世纪景色园林学与修建学开展潮流的高层次、国际化的规划立异研讨型与复合使用型优秀人才而树立的教育项目。

  本专业以生态文明建造为专业方针，“善境”价值观为专业道德根底，培育以景色园林规划规划、修建规划、可持续规划为中心才能，具有建成环境前史与理论、美学根底与规划表达、景色园林植物使用、建成环境工程技术与办理等常识、才能和素质，具有较强的国际交流才能的，能在国内外规划规划机构、科研院所、办理部分、相关企业，从事景色园林、修建、城乡人居环境、建成环境遗产、旅行游憩等方面的规划、规划、营建、修正、办理及科学研讨等作业，也可在本专业或相关专业持续进修的高质量规划立异式和复合使用型优秀人才。

  专业中心课程：善境道德学，建成环境规划规划原理（4、5），建成环境规划与规划（4、5），建成环境工程技术与修建（4、5）。

  本专业旨在培育具有城乡规划学、景色园林学、修建学等范畴根底理论和专业常识；熟练掌握疆土空间规划、城市具体规划、城市规划、景象规划规划、修建规划等实践技术；能在城乡规划规划、城乡规划办理、房地产开发、修建规划等部分从事疆土空间规划咨询、规划、办理和研讨作业，参加城乡社会经济开展规划、城市开发与房地产等相关作业的归纳性高档技术人才。

  专业中心课程：城乡规划原理，城乡规划规划Ⅲ（具体规划与城市规划），城乡规划规划Ⅳ（疆土空间总体规划），城市建造史与规划史，地理信息体系使用，城乡生态环境与绿洲体系规划，城乡路途与交通规划，疆土空间规划办理与法规。

  本专业旨在执行国家村庄复兴战略，培育习惯城乡一体化开展的归纳性高档技术人才。具有城乡规划学、景色园林学、修建学、办理学等范畴根底理论和专业常识；熟练掌握城乡规划规划和办理等实践技术；能在疆土空间规划、城乡规划、景色园林、修建规划、村庄办理等范畴从事咨询、规划、规划、建造、办理和研讨作业。

  专业中心课程：城乡规划原理，城乡规划规划Ⅱ(村庄规划)，城乡规划规划Ⅲ（具体规划与城市规划），城市建造史与规划史，地理信息体系使用，城乡生态环境与绿洲体系规划，城乡路途与交通规划，疆土空间规划办理与法规。

  这三个专业有共通之处，专业称号里都有一个“园”字，都与植物相关，可是每个专业都有自己的特征与研讨偏重点。

  园林专业是以生态文明建造为专业方针，以“善境”价值观为专业道德根底，培育具有园林规划规划、生态修正、园林植物使用和花卉培育、园林工程与技术、园林建造与施工、园林维护与办理等方面常识和技术的复合使用型高层次人才，颁发农学学士学位；

  景色园林专业则偏重景色园林规划规划才能的培育，培育高质量规划实践型和复合使用型优秀人才，颁发工学学士学位；

  园艺专业触及果树学、蔬菜学、园艺产品采后学等学科，偏重园艺作物的培育与育种，颁发农学学士学位。

  我国改革敞开前30年，景色园林职业伴跟着国家的高速城镇化进程取得了长足开展，成为我国中心都市圈中的抢手职业。2000年之后，根据可持续开展思维的后工业化时代背景下，在维护生态环境根底上建造人居环境的思维成为国际干流价值观。党的“十八”大以来，我国确立了生态文明建造为基本国策，景色园林职业正是生态文明建造在规划、规划、维护、修正、办理等作业方面严密相关的抢手职业。景色园林职业将在生态-人居环境的维护与修正，规划与规划，建造与办理，建成后运营与维护等环节，对国家生态文明建造供给全周期的实践使用服务。国家新式城镇化建造、公园城市建造、村庄复兴，粤港澳大湾区生态环境维护和优质生活圈建造，景色园林遗产维护与办理、园林花卉苗木绿色工业等都将成为景色园林职业的新范畴和主战场。

  自20 世纪90 时代以来，跟着社会经济的开展，城乡规划已经由单一的工程学科转向归纳学科。我国城市化转型和城乡一体化的快速开展使得归纳多范畴常识进行规划成为必定。从国家层面的新式城镇化规划、新农村建造到区域层面的都市圈规划，再到某个城市甚至微观的村庄或社区开展规划,城乡规划职业在其间发挥了重要作用。

  从城市的全体开展看，城市规划作为城市建造、运转及后期有序开展的重要的一环，其在城市的整个开展过程中越来越重要。跟着《国家新式城市规划(2014-2020年)》的出台，十九大清晰城乡规划职业开展新动向，以及“才智城市试点”建造的深入开展，我国城市建造规划开展正处于大有可为的重要战略机遇期。

  景色园林专业和园林专业培育能在生态文明建造与城乡人居环境建造相关的规划规划机构、科研院所、办理部分、相关企业，从事天然维护地、城乡园林绿洲、疆土空间、城市更新、村庄复兴、生态修正、景色园林修建、景色园林遗产、旅行游憩等方面的规划、规划、维护、施工、办理及教育科研等作业，或在园林花卉、苗木、环境办理等绿色工业和绿色经济工业从事立异创业规划实践等。

  城乡规划专业在近年来，本科毕业生在规划规划单位、地方政府办理部分、地产开发企业从事疆土空间规划、城市办理、园林景象规划、修建规划、生态环境维护及文明遗产维护等方面的实践、办理和科研作业。

  本科毕业生能够持续攻读景色园林、城乡规划、修建学、规划学、生态学、林学、植物学等直接相关学科的硕士研讨生学位，一起能够攻读与建成-天然环境维护与办理，生态文明建造和可持续开展、遗产维护类相关的硕士研讨生学位。